由多位政大新聞系老師學生組成的「學術應用與文化傳布」研究團隊，近三年來進行「數位典藏與數位學習國家型科技計劃」下「數位典藏與學習之學術與社會應用推廣」分項計劃中的子計劃。我們援用知識公有物（knowledge commons）的概念探討推廣數位典藏（物）的各式團體的作法、思維，從中我們得見推廣、運用學術與文化公有物的人士、團體對於資源（common resource）、財產(common property)的認知。研究過程中，我們回頭檢視國際公有物研究學會（International Association for the Study of Commons）更名、修正任務宣言的過程，對應本地社會對於公有物（commons）的思考，認為確有進一步檢視本地用語與經驗相互作用的必要。