創用CC發展

亞太區域CC獎助計畫進展--紐西蘭

2014-03-13

Creative Commons去年提供獎助申請，希望讓各司法管轄創用CC授權推動組織提出各自著眼的推動構想與執行方案。目前各地都有些提案及進展，其中亞太區域獲選者有：日本、紐西蘭、台灣。這裡是紐西蘭目前的狀況。

紐西蘭：媒體教科書黑客
作者為專案負責人 Matt McGregor

2013 年中，一些紐西蘭學者與圖書館員開始拋出一個聽來有趣但有些荒誕的想法：他們是否能在週末黑客出一本媒體研究教科書，然後用開放的創用 CC 授權公開釋出？

社會效益，以及此舉緣由，相當明顯。隨著教科書價格以高於通膨的速度持續攀升，學生背負的貸款也像滾雪球一般，該地區迫切需要一個產出與散佈教育資源的全新模式。正如主導此一媒體文本黑客專案的 Erika Pearson 博士所說，「紐西蘭一年級學生目前的教科書通常來自海外，像是美國，因此價格高得令人卻步。」
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亞太區域CC獎助計畫進展--日本

2014-03-10

Creative Commons去年提供獎助申請，希望讓各司法管轄創用CC授權推動組織提出各自著眼的推動構想與執行方案。目前各地都有些提案及進展，其中亞太區域獲選者有：日本、紐西蘭、台灣。這裡是日本目前的狀況。

日本：日本的開放資料工作坊與研討會
作者為 Puneet Kishor (專案負責人：Tomoaki Watanabe)

去年 6 月 CommonSphere 獲得一筆補助，針對創用 CC 工具 (授權與公眾領域貢獻宣告) 在開放資料脈絡中的運用，舉行三場工作坊與一場公開研討會。這些工作坊的目的是為了回應，來自政府與其他利益相關各方在開放資料，此一日本新近開放性邊疆的脈絡中，實施創用 CC 工具上的非正式意見。該團隊計劃邀集日本國家和市級政府機構與日本開放知識基金會 (Open Knowledge Foundation Japan) 的參與。
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新一代的授權方式－創用CC授權 4.0 與大家見面！

2013-11-27

創用CC授權4.0版在經過超過兩年的討論與努力後，終於正式跟大家見面囉！現在全世界的人都可以使用創用CC授權4.0，來授權自己的作品，而它也是目前最全球化、法律上最健全的創用CC授權制度。

創用CC授權4.0版作了數十項改進，讓分享和再利用創用CC授權材料，變得比以往更簡單也更可靠。在2011年華沙舉辦的CC全球高峰會上，與會者就對創用CC的進展歷程有很大的期待，訂定了很有野心的目標，而現在創用CC授權4.0不只達成所有目標，甚至超越它們。

創用CC授權4.0非常適合政府機關及用來發布公共部門的消息或其他數據資訊，尤其是歐盟國家，因為現在的授權範圍比以前更廣，包含了歐盟和少數其他國家自成一格的資料庫權利。除此之外，它還具有許多令人興奮的新特色，像是更容易閱讀、更好的組織架構、更符合一般常識的姓名標示方法，並包括一個新機制，讓非故意違反授權條件的人在及時改正後能夠自動取回他們的權利。重要的新特色如下：
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創用CC4.0第四次草案熱騰騰出爐囉!

2013-09-21

很開心終於發布了第四個也是最終的創用CC4.0草案版本。首先是關於「姓名標示─非商業性─相同方式分享」(BY-NC-SA)，而其他的授權條款也將陸續發布。

在此次草案發布前的徵求公開意見時間很漫長，因希望能夠建立一個長久性、國際性以及容易使用的一套授權機制。在這次的草案中有一些轉變我們認為有助於達成上開目標，若希望閱讀更加詳細的內容可以參考 4.0 wiki.!

相同方式分享(ShareAlike)的部分，在不久前的全球會中曾討論到，現在事實上存有多種相同方式分享的標準，尤其是在在有不同的相同方式分享條款適用之下，是否以及如何行使此種條款的問題。...

Happy Public Domain Day

2013-09-18

在每年的一月一日是公眾領域日（Public Domain Day），在這一天會有數以百萬的著作權作品保護期限到期，而成為能供大眾自由不受限制地運用的素材。因此，我們會在這個日子慶祝許多的作品進入到公眾領域中，但同時也為因不合理的擴張著作權範圍等原因，以致有些本應落入公眾領域的作品，感到難過。

然而，著作權持續的擴張其版圖，決策者也支持一些不利的議案，但是鼓勵並支持發展強壯健全的公眾領域這股思潮，可是一直都沒有停止或短缺的。

接下來，一同來看看今年的公眾領域日有哪些值得關注的消息吧：...

2013 年 CC 全球會速記

2013-09-06

2013 年 CC 全球會 (Creative Commons Global Summit 2013) 於 8 月 21-24 日於阿根廷首府布宜諾斯‧艾利斯 (Buenos Aires) 舉行[0]。上次全球會於 2011 年 9 月在波蘭首都華沙舉行，這次全球會移地南美洲舉行，全球約有 60 個司法管轄區的 CC 計畫與會，含阿根廷當地人士共約 250 人參與，大會並提供同步口譯，以協助許多議程皆能以英語和西班牙語雙語進行。台灣創用CC 計畫計有莊庭瑞、李治安、林誠夏三人參加這次會議。此篇報導簡要記錄會議概況，祈望於第一時間內提供最新消息，供關注創用CC 授權條款以及開放內容議題發展的讀者參考。大會詳細議程、以及部份簡報資料等，可於大會網站取得 [1][2]。而因撰稿期間緊迫，本篇速記疏漏之處在所難免，還請讀者見諒。

2013 年創用 CC 全球會--創用CC4.0版本的進展

2013-09-01

在二月份時，我們曾發布了第三次的創用 CC4.0草案版本，這時，我們也了解到在將創用CC4.0版本公布以前，2013年的創用cc全球會 (Creative Commons Global Summit 2013) 的這段期間是我們最後能夠共同討論的機會。就此，可以仔細審視法律文字的部份以及進行最後的檢討工作。畢竟，我們一直以來的目標就是要盡其可能的建立長遠的授權機制，所以，若有現在即可進行改善的地方，避免之後發生問題，我們更應該花時間來解決。

因此這是一個好消息，這一次草案的發布，使的法律文字可以接受最後的審查，在上星期前的創用cc全球會中和與會的世界各地創用CC分部的成員們面對面地做總結性討論。這部分，我們也得到與會者許多有關草案的寶貴意見。...

創用CC4.0版本第三次草案亞太區域遠端會議

2013-03-24

創用CC4.0的版本目前已經進行到第三版草案的討論，第三版草案公布後，亞太地區各分支機構的CC代表於台灣時間2013年3月20日上午9點中舉辦了創用CC4.0草案的遠端討論會議，對於第三版草案內容展開討論，藉由此一意見交流的機會發現問題並凝聚共識。關於此次會議的討論重點，首先是關於當著作分享的平台上設置科技保護措施（technological protection measures，簡稱TPMs，我國著作權法稱為｢防盜拷措施｣）時，若被授權人為使用著作而為規避TPMs，會有何法律效果？依據目前創用CC4.0草案之規定，使用者若是為了行使創用CC授權所給予的權利，而為規避TPMs時，著作權人不得有異議，換言之，依據新版的創用CC4.0草案，這類的規避行為在授權者與被授權者之間是被允許的。其次，關於「姓名標示」的部分，

開放教育資源(OER)全球發展概況

2013-01-04

壹、前言

2001年由美國麻省理工學院(the Massachusetts Institute of Technology, MIT)開啟開放式課程(open course ware, OCW)之先驅，緊接著在2002年由聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, UNESCO)舉行了第一屆全球開放教育資源論壇(Global Open Educational Resources Forum)，進一步提出上位概念「開放教育資源」(Open Educational Resources, OER) 一詞，開放教育資源開始在美國落地結果，除了美國為先驅之外，並透過國際組織或各國的教育機構和非營利組織力量的凝聚，逐漸在世界各國發展。

敬愛的 Elinor Ostrom

2012-06-25

Anna Daniel, 2012 年 6 月 13 日

當我們聽見 Elinor Ostrom 過世消息時，整個創用 CC 社群因此同感哀悼。Elinor 因為她在共用資源管理，以及橫跨經濟學、社會科學、政治、政策領域的集體行為上的開創性研究，而備受推崇。

1990 年出版的 ‘Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action’ 是她極具影響力的著作。不過 Elinor 在公共資源方面的研究卻是始於 1960 年代。她的研究顯示 “一般人有能力創造出針對共用資源進行可持續性及公平管理的規則和機構”，駁斥了認定共用的有限資源必須採用由上到下的監管或由私人擁有，才能最大化資源使用率並避免耗損的傳統思維。Elinor 更創辦了國際公有物研究學會。